Encuentros con autores 2000
Durante abril y mayo se realizaron en la Biblioteca del Centro de Salamanca los Encuentros con autores en los que participaron alumnos de escuelas de la ciudad y la provincia. Se trata de una propuesta para llegar a un grupo de niños y niñas que no asisten a la biblioteca. Este año los Encuentros... contaron con la participación de Gonzalo Moure Trenor y Mariasun Landa, escritores que se caracterizan por la calidad de sus obras.
Moure Trenor contó con la presencia de 466 escolares de Educación Secundaria y Bachillerato de nueve centros de la ciudad y la provincia. Los bibliotecarios hicieron una revisión de su obra para centrarse después en el análisis de la riqueza de los personajes de este autor. Mariasun Landa reunió a 381 escolares de 3º a 6º de Primaria de siete centros de la ciudad, a los que inició en la confección de un diario donde pudieran anotar en clase los sentimientos que les provocaba la lectura de sus libros.

Jornadas de Bibliotecas
infantiles, juveniles y
escolares en Salamanca
Hacer una revisión plural de la lectura desde una perspectiva abierta fue la propuesta de las VIII Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares, organizadas por la Fundación y que reunieron a más de medio centenar de bibliotecarios, educadores, editores y promotores de la lectura de España, Portugal y diferentes países latinoamericanos que se celebraron los días 22, 23 y 24 de junio.
La conferencia inaugural titulada “Sobre leer” estuvo a cargo del escritor Alejandro Gándara y a continuación Toni Matas, editor de productos multimedia , habló sobre “El multimedia: de la lectura a la interactividad”.
El geógrafo e investigador Ignacio Gómez Soto disertó sobre “Metamorfosis y horizontes utópicos de la lectura” y a continuación Graciela Montes, escritora argentina y especialista en literatura infantil, relató su experiencia como lectora bajo el título “Elogio de la perplejidad”.
Por último, “¿Lectores desfavorecidos o bibliotecas inadecuadas?” fue el lema de la conferencia de Genéviève Patte, especialista francesa en bibliotecas infantiles.
Tres grupos de trabajo, coordinados por Manuel Coronas, profesor de Primaria; Angelina Delgado y Cristóbal Guerrero, bibliotecarios; y Raquel López y Teresa Corchete, miembros del CILIJ, desarrollaron unos talleres sobre la lectura en relación con la escuela, las bibliotecas y el espacio familiar, respectivamente.
A las conferencias se sumaron tres comunicaciones procedentes de Castilla-La Mancha, Madrid y Navarra, que informaron sobre diferentes experiencias lectoras que se están llevando a cabo en estas comunidades.
Las intervenciones de estas jornadas serán publicadas, como viene siendo habitual, durante el último trimestre del año.

Versión original: China

La sección “Versión original” de la biblioteca del Centro de Salamanca invitó a los lectores a viajar a China a través de los libros entre el 22 de mayo y el 2 de junio. La biblioteca pidió la colaboración de personas del importante colectivo de inmigrantes de ese país que viven en la ciudad. Gracias a su apoyo, el público pudo hojear libros escritos en chino –algunos bellamente ilustrados–, guías y manuales, y ver diapositivas y documentales en vídeo. Además, se mostraron distintos aspectos del arte, paisaje, tradiciones y leyendas de ese país. Un grupo de familias adoptivas de niños chinos, empeñados en conservar las raíces culturales de sus hijos, han buscado esos vínculos a través de la lectura, iniciativa que ha sido muy bien acogida por los usuarios habituales de la biblioteca. El programa Versión original pretende mostrar a los lectores, tanto españoles como de otras procedencias, la variedad de culturas y lenguas que se pueden conocer a través de los libros y la lectura, en favor de la integración, la convivencia y el intercambio cultural.

Libros de cabecera
El Centro Internacional
del Libro Infantil y Juvenil
extiende sus servicios
a los hospitales salmantinos

El niño hospitalizado “tiene derecho a disponer, durante su permanencia en el hospital, de juguetes, libros y medios audiovisuales adecuados a su edad”. Para garantizar este derecho, recogido en la resolución del Parlamento Europeo del 13 de mayo de 1986 sobre la Carta Europea de los Derechos de los Niños Hospitalizados y reducir los efectos psicológicos que toda hospitalización lleva consigo, el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, con sede en Salamanca, decidió hace trece años poner en marcha un servicio de extensión bibliotecaria que atendiera a la población infantil hospitalizada en esta ciudad.
Nacía así el programa “Libros de cabecera”, cuyo nombre alude a un doble significado: “el libro de cabecera es el que tiene el niño enfermo al lado de su almohada y que entretiene sus horas de hospital, pero también puede llegar a ser su libro de cabecera en casa, ese libro que está en la mesilla aguardando que llegue la noche para compartir los sueños”.
El programa se desarrolla en los dos hospitales de Salamanca dependientes del Insalud –el Clínico Universitario y la Residencia Virgen de la Vega–, en virtud de un acuerdo de colaboración suscrito en enero de 1987 mediante el cual el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil cedía, en régimen de préstamo y con carácter gratuito, parte de sus fondos bibliográficos (unos 2.200 libros entre los dos hospitales) y ofrecía para la coordinación del servicio la asistencia técnica de un profesional cualificado.
Ocupar de manera positiva el tiempo libre del niño hospitalizado, contribuir en lo posible a hacerle olvidar su aislamiento, reducir el estrés y la ansiedad que origina la hospitalización y, en definitiva, hacer más llevadera su estancia, son los objetivos básicos de esta iniciativa, si bien se procura aprovechar esta circunstancia temporal para promocionar la lectura, teniendo en cuenta que el tiempo de hospitalización puede ser decisivo para convertir al niño en un buen lector. De hecho, muchos de los chavales ingresados continúan siendo usuarios del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil al concluir el período de hospitalización.
En el caso de la población inmigrante –no muy numerosa en Salamanca–, la biblioteca del hospital se convierte además en un punto de encuentro, comunicación e intercambio entre distintas culturas a través de los libros y en un cauce para la integración.
Para el desarrollo de la experiencia se considera fundamental la implicación de otras personas. Así, en la Residencia Virgen de la Vega, el programa cuenta con la colaboración de la educadora del hospital, con quien se comparte la biblioteca, y en el Hospital Clínico Universitario desde 1998 el proyecto y los espacios se comparten con el personal docente que se ocupa de los niños por las mañanas.
Los criterios de selección de los libros no difieren de los que se siguen habitualmente en la biblioteca del Centro: se valoró la calidad estética y literaria y se han seleccionado aquellos que no fueran excesivamente largos y que su contenido no requieriese demasiado esfuerzo por parte del niño enfermo. Teniendo en cuenta que el servicio va dirigido a niños de hasta 14 años, el catálogo, al que anualmente se incorporan novedades, incluye desde libros infantiles con abundantes ilustraciones y poco texto, hasta aquellos que más interesan a los jóvenes lectores: aventuras, intrigas, cómics, misterio, viajes...

Desde que se puso en marcha el programa, en marzo de 1987, hasta diciembre de 1999 se han prestado casi 79.000 libros –cerca de 30.000 en el Hospital Clínico Universitario y más de 49.000 en la Residencia Virgen de la Vega–. En el primero de los centros se prestan aproximadamente 190 libros al mes, mientras en la Residencia Virgen de la Vega se prestan mensualmente unos 315 libros.
Pero el préstamo es solo uno de los servicios que ofrecen las bibliotecas de los hospitales. Las actividades de promoción de la lectura constituyen otro de los pilares del programa “Libros de cabecera”. A raíz de un convenio suscrito por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Universidad de Salamanca, alumnos de la Facultad de Sociología, guiados por el responsable del programa, realizan a diario sus prácticas en las bibliotecas hospitalarias.
Las propuestas de dinamización y animación son múltiples: “La hora del cuento”, que acerca a los más pequeños a la narración oral; actividades de expresión oral y escrita, desde adivinanzas hasta trabalenguas o “ensaladas de cuentos”, donde se mezclan personajes y acciones de distintos relatos; encuentros con autores; actividades musicales, como recopilación de canciones populares, juegos de corro y comba o villancicos...
El contacto diario con los niños enfermos llevó a los responsables del programa a reflexionar sobre nuevas necesidades, en concreto sobre aquellos servicios de atención pediátrica que en los últimos años han sufrido una mayor demanda. Es el caso del Servicio de Alergia Infantil, donde los niños se ven obligados a someterse a pruebas que habitualmente duran entre tres y cuatro horas.
Por ello, en colaboración con el personal del Servicio de Alergia, el Centro estudió la posibilidad de crear un espacio donde los niños pudieran hacer más llevadero su tiempo de espera. Inicialmente, se realizó una selección de aproximadamente 250 títulos adecuados a las edades de los pacientes, de entre 6 y 15 años. Actualmente el fondo bibliográfico es de 515 títulos e incluye desde libros informativos (manualidades, zoología, botánica) hasta libros de ficción (fantasía, aventuras, humor, misterio...) o cómics. En total son más de 42.000 los libros que se han prestado a los niños –y en ocasiones también a los adultos que los acompañan– que acuden a este servicio, que se puso en marcha en marzo de 1990.
Hoy los responsables de la Fundación continúan atentos a las nuevas necesidades, siempre desde la convicción de que el libro no curará la enfermedad por sí mismo, pero incidirá positivamente en el niño enfermo, mejorando su disposición y estado de ánimo.